为深入学习贯彻落实党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，根据2023年全国教育工作会议精神，为推进学校数字化大学建设，提升学校科研人才队伍在教育数字化领域的研究能力，1月17日，由国开科研办公室主办、数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心（以下简称“工程中心”）承办的青年教师科研交流会，通过线上线下相结合的方式举行。

会议邀请2022年度国家自然科学基金委青年科学基金项目获得者、理工教学部教师来雨轩博士分享申报经验。学校党委委员、副校长范贤睿出席会议并致辞，科研办公室、工程中心、信息化部、学习资源部、学分银行、实验学院等部门主要负责人和教师参加会议。

范贤睿指出，学校党委坚定落实国家教育数字化战略，今年将启动数字化大学建设工程，科研是数字化大学建设的关键环节，优秀科研骨干队伍是高水平科研的基础支撑，落实立德树人根本任务。围绕学校发展战略，校内有关部门要做好顶层设计、统筹规划、改革创新、团结奋进，以问题为导向，以实效为目标，切实开展有组织的科研。聚焦教育教学的难点痛点堵点问题，研究真问题，真解决问题，打造一支高水平科研人才队伍，营造良好科研氛围，以高水平科研促进学校高质量发展。

来雨轩以个人申报项目的经历为例，介绍了国家自然科学基金的基本情况，细致、全面、有针对性地分享了国家自然科学基金申报书的写作方法与技巧，详细阐释了每个模块的撰写方法，并就青年教师如何提高科研水平和能力提出了意见建议。与会同志就联合科研、前期研究基础、交叉学科方向等问题进行了充分交流。

下一步，科研办、工程中心将开展科研经验交流系列活动，推动教师和科研人员互学互鉴，共同进步，不断提升学校科研实力和数字化水平，大力推进数字化大学建设，助力全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。

来雨轩：2016年毕业于北京大学信息科学技术学院智能科学系，获理学学士学位；2021年毕业于北京大学王选计算机研究所，获理学博士学位。自2021年10月起，就职于国家开放大学理工教学部计算机学院。研究领域为自然语言处理。包括问答、对话、预训练模型、智能法律等。在国际学术会议上发表论文十余篇，谷歌学术被引232次。H-index="8。担任中国中文信息学会青年工作委员会委员、担任中文信息学报、TALLIP等期刊审稿专家，二十余次担任ACL、EMNLP、NAACL、IJCAI、AAAI等国际顶级学术会议程序委员会成员或审稿人。曾获2019年EMNLP杰出审稿人荣誉。