为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“教师应主动适应信息化、人工智能等新技术变革”的精神，落实中国共产党国家开放大学第一次党代会关于“充分应用信息技术，创新教育教学方式”的要求，进一步提升教师信息素养，实现信息技术与教育教学的深度融合， 5月17日， 国家开放大学召开2022年办学组织体系教师信息素养提升培训会。本次培训活动特邀北京大学信息科学技术学院教师、北京大学教师发展中心培训专家陈江教授以直播形式开展专题讲座。陈江教授曾获北京大学十佳教师、教学卓越奖与教学优秀奖等荣誉。

陈教授以《影响教学实效的七类信息素养》为题，用清晰的逻辑、详实的内容、幽默的语言、热情的互动，从“效率、架构、美化、表达、动画、互动与直播”等七个方面讲授了课件的制作原则与制作技巧，22004名教师共同在线学习。

陈教授认为，第一，提升课件制作效率十分重要。快速地制作出精美、实用且内容丰富的课件，将大大提升教师的授课质量。基于此，陈教授向教师们介绍了各种提高课件制作效率的技巧，帮助教师们在制作课件方面达到“快速成型、效率至上”的效果。

第二，课件制作需要“图文并茂、相得益彰”。合理地设计文字样式，适时地采用图片辅助，既能极大提升课件的吸引力，又便于学生理解课程知识。陈教授展示了如何快速、准确地搜索课件所需素材，如何美观、大方地设计图片与制作图标，将课件制作变成了一件激发创造力、富有想象力的工作。

第三，课件制作的最终目标是帮助学生更快、更好地吸收知识。陈教授将知识体系的建构比作“拼图”的过程，他谈到，高效、精美地制作课件，是为了学生能快速掌握课程的知识框架，能在拿到一块“拼图”时，就做到“心有全景、思路清晰”。陈教授以本次授课的课件为例进行了生动示范，让听课教师们体会到了优秀课件的魅力与效果。

总部青年教师袁一平表示，陈江教授的讲座干货满满，十分受用。陈教授将课件的制作变为了艺术的创作，这大大提升了教师制作课件的积极性与成就感，更重要的是通过课件提升课程内容的专业性与吸引力，让学生能更专注地学习，更系统地理解课堂内容，更深刻地吸收知识点。陈教授无论是授课内容还是授课风格，都给自己打开了一扇新的大门，迫不及待地想将所学知识用到教学工作上，更好地服务于开放教育的学生们。

成都开放大学教师甘晓敏认为，陈教授热情澎湃、风趣幽默的风格让她感受到了PPT的神奇魅力。讲座实用性强，精彩纷呈，相信开放教育的教师们在教学活动中，能够使用所学，制作出卓越精湛的PPT以丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，让PPT成为教师提高教学效果的利器。

此次培训活动对于提升体系教师的信息技术素养和远程教学能力起到了积极效果，为中国特色世界一流开放大学建设提供了有效助力。