为进一步加强社会工作专业“双师型”教师队伍建设，提升全国办学体系专业教师的综合素养，11月6日至8日，国家开放大学政法学院社会工作专业“协同成长”教师赋能项目第一期集中教研活动在湖北省恩施市举办。来自办学体系的近60位专业教师参加活动。

本项目由北京国家开放大学教育基金会（以下简称“教育基金会”）资助，基金会秘书长郑洁参加开幕式并致辞。她向办学体系教师介绍了教育基金会的宗旨使命、业务范围与项目成果，传达了通过资助本项目，促进社会工作专业发展、提升教师能力、以专业服务回馈社会的美好愿景。

本次教研活动安排了团队建设、专题培训、专题讲座和参观学习四个环节。

团队建设环节，总部政法学院社会工作系主任孙江涛运用专业方法，带领教师进行沉浸式的团队建设体验，通过集体分享、小组互动和成果展示，增强了教师们的团队凝聚力和专业认同感。

专题培训环节，总部农林医药学院副教授、教育部课程思政示范项目负责人赵燕飞系统介绍了课程思政资源的挖掘制作方法，以及线上线下课程思政的教学实施方法。来自四个分部的骨干教师分别分享了各自在实践教学方面的经验做法与特色亮点：湖北分部副教授梅林介绍了云实训的实践教学模式，通过建设多元化的专业实践模板和案例资源库，为学生专业实践提供可靠支撑；成都分部教授杜克华分享了“协同教学”的实践教学模式，包括课堂内外协同、专业内外协同、校内外协同、线上线下协同，构成多元，协同发力，推动全方位实践教学改革；深圳分部赖小乐介绍了基于社会工作服务全流程的线上实践平台，学生可以进入虚拟仿真的社会工作服务场景，体验完整真实的服务过程；安徽分部张晓峰分享了与政府多个部门开展合作、资源共享、协同育人的实践教学模式。

专题讲座环节，北京市协作者社会工作发展中心主任李涛以《信念与现实——基于协作者的本土实践》为题，分享了自身工作经历及服务过程中的感人故事，阐发了协作者“团结协作 助人自助”的服务理念，介绍了“服务创新-研究倡导-专业支持”三位一体的服务体系，以及协助困难群体从受助者成长为助人者的发展目标。中国青年政治学院教授孙莹作了题为《新时代背景下基层社会治理与社会工作发展》的报告。她认为，社会工作者要从精准分析社区问题和居民需求入手，介绍了依托社区居委会、业委会、辖区企业、居民骨干、志愿者等多方力量，协同推进基层社会治理的具体方法。

参观学习环节，参训教师赴马者村乡村振兴示范基地，了解当地通过茶产业合作社推动乡村振兴、共同致富的先进做法，充分感受到社会工作在推动基层社会治理、助力乡村振兴中的重要作用。

第一期集中教研活动获得参训教师的一致好评。项目组还为完成本次教研活动的教师颁发了结业证书。