编者按

为发挥全网办学优秀教师在教学中的示范引领作用，激励教师关爱学生和潜心教学，提升全网办学教育教学质量。国家开放大学教育基金会为国家开放大学实验学院全网办学项目设立“全网办学优秀教师奖”奖励项目，表彰奖励2022年秋季学期和2023年春季学期全网办学的优秀教学教师。各位获评优秀教师在全网办学的教学工作中起到了榜样的作用，他们的工作态度和方法值得学习与分享。

优秀教师 罗唤

罗唤老师于2022年秋季学期开始担任国家开放大学实验学院课程辅导教师，主要承担的课程有《马克思主义基本原理》、《思想道德与法治》、《形势与政策》课程。

罗唤老师忠诚于党和人民的教育事业，遵守国家法律法规；积极落实立德树人根本任务，关心爱护学生，始终将学生的发展放在首位；积极学习和分享教学理念和方法、分享教学心得，共同探讨教学改进的方向和策略。

课程团队负责人葛斯青老师对罗唤老师的工作进行了认可和评价：“课程辅导教师日夜兼程，完成了作业批阅的工作，在寒假期间、过年期间都在加班加点，与团队配合完成了一万余份学习行为表现、大作业和几千份补考一和补考二的批阅，且因学院二批次教学安排的因素，返工批阅多次，非常辛苦。”

优秀教师 齐悦

齐悦老师是国家开放大学计算机网络（本）课程核心团队成员。

齐悦老师积极参加教育教学改革和展开教学研究工作，具有奉献精神，受到了学生、同事和领导们的一致好评。共发表论文17篇（其中EI论文1篇，北大核心1篇，国家级论文1篇），出版著作1部，申请国家专利1项，主持参与国家级、省级课题12项。

齐悦老师三个学期共计授课20场次，总计观看课程人次10094次，点赞个数13189个。授课内容简洁明了，课程内容由浅入深，深受同学们的喜爱和一致好评。

优秀教师 孙翠翠

孙翠翠老师为2022年秋季开始担任国家开放大学实验学院辅导教师，已经连续两学期讲授《Web开发基础》课程，每学期6次直播课。

两学期的授课已经结束，通过教学和与学生的交流，孙老师和大家分享她的收获和体会：

1.开放教育学生是渴望获得新知识和新能力的。他们报名开放教育就是向美好生活迈出了第一步，作为教师要保护学生的这种渴望，鼓励他们不断前进，助力学生迈向新的台阶。

2.开放教育学生需要来自教师层面的鼓励、引导和帮助。学生在学习过程中会遇到如工学矛盾等各种困难，如果没有外界的帮助和鼓励，有可能会放弃，教师在关键时刻推他们一把，可能他们就会坚持下去。

开放教育教师特别是专职教师要多和学生交流，了解他们的所需所求，以提供针对性的教学和策略，进而提高教学质量。

优秀教师 吴迪

吴迪老师自21秋季学期开始，一直担任国家开放大学数学类的直播课任务和课程辅导教师，从思想上严格要求自己，业务上积极学习新内容、总结经验，在与学生和学院的沟通中积极思考，不断进步，较好的完成了四个学期的教学任务，得到学院和学生的肯定。

吴迪老师表示，作为一个在开放大学体系内从事一线教学近20年的教师来说，如何在固有的教学体系中，拓展更符合国开体系、更适应时代浪潮、更得到学生喜爱的教学模式，是应该持续探索的主题。吴老师很开心能参与到国家开放大学实验学院的教学任务中，希望在每一次的努力中都有所进益，在每一次的教学中都有所收获，在每一条数据背后的汗水都能开出更美的花朵。

优秀教师 徐年方

徐年方老师自2022年秋学期和2023春学期在国开实验学院全网办学指导毕业设计，社会实践，并参加本科学生论文答辩，并被聘为答辩主持人。同时，2023春学期徐年方老师担任国开实验学院全网办学《高等数学基础》、《物流管理定量分析方法》、《计算机应用基础》三门课程辅导教师，按时完成教学任务如作业批阅，试卷批阅，平台浏览天数与次数，讨论区交流等。

不管是国开实验学院全网办学论文社会实践平台，还是全网办学教学平台，徐年方老师都能很快熟悉平台使用，并积极为团队教师提供帮助，从学员登录平台问题，教师登录平台问题都会用心解释，熟悉岗位工作流程及要求，受岗敬业、吃苦耐劳、 对开放教育事业充满热情。为毕业设计工商管理学员提供精心的指导，制作论文指导实时反馈表格，建立论文指导QQ群，虽然论文指导工作比较琐碎，且工作时间不局限于八小时以内，但她能够耐心细致的对待每一位学生、每一次指导工作，在指导中做到了不推脱、不拖延、不应付，对待学生工作做到用心、操心、耐心。